Estamos pressionando as crianças a aprender a programar muito cedo?

Estamos caminhando para uma espécie de 'aula de codificação antes de andar'?

crianças, codificação, codificação para crianças, educação, aprendizagem, ensino de codificação para crianças, paternidade, notícias expressas indianasPressionar as crianças para que aprendam a codificação é um tópico muito debatido, mas avançar a codificação aos seis anos é como abrir seu filho para um mundo mais complicado antes que suas mentes estejam prontas. (Fonte: Pixabay)

Por Divanshi Gupta

‘Aprender programação aos quatro anos de idade aumentará a pressão nas mentes dos jovens’? ‘Isso tirará a infância deles?’, Ou ‘Aprender a codificar ajudará meu filho a progredir no futuro entre seus colegas?’ Tantas outras questões têm sido discutidas inúmeras vezes ao longo da última década. Sempre houve debates, estudos, pesquisas na Internet, entrevistas aprofundadas com pais e filhos, para avaliar e determinar a idade certa para uma criança começar a aprender a codificar. Embora muitos estudos e pesquisas estejam estimando as vantagens de adquirir conhecimento de uma língua estrangeira, como ciência da computação e programação em uma idade jovem, muitos estão claramente se recusando a aceitar esse raciocínio, devido ao impacto que pode ter na mente das crianças, que têm ainda não aprendi a falar bem e muito menos falar uma língua que exige lógica, paciência e curiosidade para aprender, além de um profundo conhecimento do mundo digital e tecnológico.

O ponto que está sendo esquecido aqui é sobre os benefícios da educação holística. Capacitar a criança com o conhecimento de muitos assuntos que ela pode estudar em uma idade jovem irá torná-la preparada para o futuro, não empurrando cursos de codificação para ela. Educar as crianças sobre a necessidade de aprender a codificar vem muito antes de tornar o aprendizado da codificação obrigatório. Então, por que não é certo impelir as crianças a buscar a codificação desde a tenra idade de 6 ou 10 anos?

Exposição certa na idade certa: existe uma idade certa para tudo. Desde aprender a falar até andar na primeira bicicleta; assim como uma criança não consegue aprender a andar de bicicleta antes de andar. Eles não podem aprender a codificar antes de aprender a enquadrar uma frase adequada ou, por exemplo, dar um smartphone nas mãos de uma criança de três anos terá um impacto fraco em sua visão, comportamento e padrões de sono. Da mesma forma, toda oportunidade de crescimento vem com a idade certa; do contrário, pode causar perturbações que são assustadoras para os filhos da próxima geração.

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Preocupações psicológicas e mudanças comportamentais: Pressionar as crianças para aprender a codificação é um tópico muito debatido, mas empurrar a codificação aos seis anos de idade é como abrir seu filho para um mundo mais complicado antes que suas mentes estejam prontas. Colocar seu filho em aulas de coaching de codificação não apenas colocará a pressão para se destacar em uma idade jovem, mas diluirá seus anos de infância e tirará toda a diversão. Além disso, de acordo com as estatísticas do National Crime Records Bureau, um estudante comete suicídio a cada hora na Índia devido à pressão de desempenho.

Razão para a lógica: muitos empreendedores de EdTech raciocinam que aprender codificação aos três ou quatro anos vai melhorar as habilidades lógicas e o pensamento criativo da criança, mas quando as crianças estão perguntando por que dois mais dois é igual a quatro, por que alimentá-los com a lógica dos quadrados e cubos?

Habilidades sociais questionáveis: O desenvolvimento de habilidades sociais é parte integrante de uma criança durante seus anos iniciais. Então, se as crianças passam tempo sentadas em frente a um PC aprendendo a codificar ou praticando a linguagem, então quando elas terão tempo para interagir com outras crianças de sua idade para serem capazes de funcionar na sociedade e entre seus pares sem qualquer dificuldade ou hesitação?

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Integrar linguagens de programação de computador em uma idade jovem nada mais é do que pressionar uma criança de que é a única maneira de ter sucesso no grande mundo. Cada criança é diferente, assim como seu estilo, escolhas e preferências para o futuro. Assim, fica claro que existem várias razões pelas quais os primeiros módulos de codificação são muito avançados para sequer começar, já que crianças entre as idades de dois a 10 anos estão em seu período de crescimento, tentando entender o mundo como ele é.

Então, a questão é: estamos caminhando para uma espécie de 'aula de codificação antes de caminhar'? Ou vamos aproveitar para analisar as repercussões que a tendência atual terá no futuro dos nossos filhos!

(O escritor é o Diretor, The Marcom Avenue, um consultor de tecnologia da Ed. As opiniões são pessoais)